Die Zirkuspädagogik ist in den letzten Jahren ein spannendes Thema in der pädagogischen Arbeit geworden.

Der Zirkus vermittelt den Kindern hohe Eigenmotivation und spielerischen Spass an der Bewegung. Die Vielfalt der Zirkusdisziplinen bietet jedem Kind persönliche Erfahrungs- und Entfaltungsmöglichkeiten. So ermöglicht das “Medium” Zirkus individuelle Förderung körperlicher und sozial-emotionaler Entwicklungsbereiche der Kinder und Jugendlichen.

Beim Jonglieren wird zum Beispiel die Hand-Auge-Koordination und die rechts-links-Koordination verbessert. Beim Üben auf der Rolle, Kugel, Einrad, Drahtseil wird das Gleichgewicht geschult. Bei allen Disziplinen wird Konzentrationsfähigkeit, Kreativität, Mut  und Vielseitigkeit entwickelt.

Im Mittelpunkt unserer Arbeit steht aber stets das Kind. Jeder kleine Artist ist willkommen und es wird nicht nach Leistung und Können differenziert, sondern versucht, die kleinen Künstler auf dem Niveau zu fördern, auf dem sie stehen. Behinderte und nicht behinderte Kinder arbeiten integrativ in einer Gruppe zusammen und unterstützen sich gegenseitig. Es ist uns wichtig, dass jeder einzelne seine Fähigkeiten entdeckt und ausbaut und in die gemeinsame Arbeit einbringt.

Natürlich gibt es bei uns auch Auftrittsgruppen, in denen Jugendliche ein Jahr besonders intensiv an einer Nummer üben und hohe Leistungsniveaus erreichen. Diese Jugendlichen sind auch Vorbilder für unseren kleinen Artisten.

Die Zirkusaufführungen und Galas sind immer der Höhepunkt für alle Beteiligten. Nach einer gelungenen Aufführung erleben wir bei den Kindern und Jugendlichen ein gesteigertes Selbstbewusstsein und mehr Selbstsicherheit.

Sie machen die grundlegende Erfahrung, dass Üben zum Erfolg führt und Erfolg auch anerkannt wird.

Auch die Zirkuspädagogen zehren noch lange von den leuchtenden und strahlenden Augen ihrer Artisten und wissen spätestens dann, dass sich ihre pädagogische Arbeit lohnt. 

Sylvia Schneider